Rodina a spoločnosť,osobné údaje,noví priatelia,pozdravy (,hello,goodbye),vedieť sa predstaviť (,what´s your name? ,my name is,),vedieť nadviazať kontakt v komunikácii,pozdraviť sa a predstaviť sa,poznať a pomenovať postavy v učebnici
Rodina a spoločnosť,osobné údaje,dovidenia ,sid,frázy: ,what´s your name? ,i´m ,fern,porozumenie príbehu a určenie miesta deja,rozumieť otázke ",what´s your name?" ,vypočuť a porozumieť príbehu,identifikovať miesto príbehu,pochopiť,aké dôležité je pomáhať ostatným
Rodina a spoločnosť,osobné údaje,hra na mená,frázy: ,what´s your name? ,i´m ,pieseň ,the ,goodbye ,song,vedieť odpovedať na otázku: ,what´s yourname? ,porozumieť textu piesne a interpretovať jej obsah
Rodina a spoločnosť,osobné údaje,opakovanie 1,lekcie,slová s /h/: ,hello,hop,happy,opakovanie slovnej zásoby 1,lekcie,aplikovať učivo danej lekcie prostredníctvom úloh zameraných narozvíjanie jednotlivých zručností,rozpoznať hlásku /h/v slovách a správne ju vyslovovať
Vzdelávanie,učebné predmety,čísla a farby,oboznamovanie sa s číslami 1-5,určovanie počtu: ,how many?,poznať jednotlivé čísla v anglickom jazyku,vedieť ich správne vyslovovať a používať v komunikácii
Vzdelávanie,učebné predmety,čísla a farby,počúvanie príbehu,rozprávanie o tímovej práci,štruktúra: ,howmany?,identifikovať miesto príbehu a na základezvukových efektov zistiť,čo sa v príbehu stalo,identifikovať postavy z príbehu,pochopiť adiskutovať o tom,aká dôležitá je tímová práca
Vzdelávanie,učebné predmety,čísla a farby,čísla 1 - 5,farby: red,brown yellow,green,orange,pomenovať a správne používať farby jesene,správne interpretovať a ukazovať pieseň o farbách
Vzdelávanie,učebné predmety,opakovanie 2,lekcie,slová s /r/: ,row,rap,red,precvičovanie a upevňovanie učiva z 2,lekcie,frázy: ,what colour is it?,rozpoznať a vysloviť hlásku /r/,identifikovaťslová,ktoré sa začínajú na hlásku /r/,aplikovať učivo z danej lekcie pri tvorbeknihy o číslach a farbách
Rodina a spoločnosť,pomenovanie členov rodiny,členovia rodiny: grandpa,grandma,dad,mum,brother,sister,rozlíšiť a pomenovať členov rodiny
Rodina a spoločnosť,pomenovanie členov rodiny,frázy príbehu: ,this is my grandpa,good evening,what´s that? ,it´s me,i´m sorry,vypočuť si príbeh a určiť na mape,kde sa príbeh odohráva,vedieť sa ospravedlniť a uvedomiť si dôležitosť ospravedlnenia
Rodina a spoločnosť,pomenovanie členov rodiny,hra ,bingo,odpovedať na otázku: ,who´s that?,osvojiť si slovú zásobu v hre ,bingo,správneurčovať členov rodiny
Rodina a spoločnosť,opakovanie 3,lekcie,slová s /p/: ,pat,pizza,puts,pan,slovná zásoa danej lekcie,rozpoznať a vysloviť hlásku /p/,identifikovaťslová,ktoré sa začínajú na hlásku /p/,aplikovať naučené vedomosti vkomunikácii a vytvoriťkocku s rodinou
Zbližovanie kultúr,vianoce,vianočná pieseň,zvyky a tradície v ,u,k,dozvedieť sa o zvykoch a tradíciách v ,u,k,naučiť sa vianočnú pieseň a vytvoriť vianočný strom
Vzdelávanie,učebné predmety,čísla 6-10,číslovky 6-10,pieseň ,snowman rock,poznať jednotlivé čísla v anglickom jazyku,vedieť ich správne vyslovovať a používať v hrách,porozumieť a správne interpretovať pieseň
Vzdelávanie,učebné predmety,čísla a farby,štruktúra: ,what is it? ,it´ s a feather,it´s a purple,vypočuť si príbeh a porozumieť frázam príbehu,diskutovať o odvahe
Vzdelávanie,učebné predmety,čísla 6-10,štruktúra: ,how many?,poznať pomenovania čísel od 6 - 10,porozumieť textu piesne ainterpretovať jej obsah
Vzdelávanie,učebné predmety,upevnovanie učiva 4,lekcie,hláska /t/ ,učivo 4,lekcie,rozpoznať slová s hláskou/t/ a správne ju vyslovovať,aplikovať nadobudnuté poznatky pri opakovaní učiva,upevňovať nadobudnuté zručnosti v úlohách
Vzdelávanie,škola a jej zariadenie,školské pomôcky,slovná zásoba: a bag,a pen,a rubber,a ruler,a pencil,a book,pomenovať školské pomôcky a používať túto slovnú zásobu vkomunikácii,správneinterpretovať text piesnes
Vzdelávanie,škola a jej zariadenie,školské pomôcky,štruktúra: ,what is it? ,it´s a blue pen,vedieť odpovedať na otázku,what is it?,uhádnuť predmetyv hre ohádaní
Vzdelávanie,škola a jej zariadenie,školské pomôcky,štruktúra: ,what is it?,it´s a blue pen,vedieť odpovedať na otázku : ",what is it?",uhádnuť predmety v hre o hádaní
Vzdelávanie,škola a jej zariadenie,školské pomôcky,štruktúra: ,what is it? ,it´s a blue pen,thank you,identifikovať podľa zvuku,kde sa odohráva dejpríbehu a porozumieť mu,rozprávať sa o tom,aké dôležité je podeliť sa
Vzdelávanie,škola a jej zariadenie,opakovanie 5,lekcie,učivo 5,lekcie,hláska/p/ a /b/,aplikovať nadobudnuté poznatky pri opakovaní učiva,upevňovať nadobudnuté zručnosti v úlohách,rozlišovať v slovách hlásky p a b
Voľný čas a záľuby,hračky,slovná zásoba: a bike,a ball,a skateboard,a doll,a teddy,pomenovať vybrané hračky a vedieť používaťtúto slovnú zásobu v komunikácii
Voľný čas a záľuby,upratovanie,štruktúra: ,how many?,množné číslo podstatných mien,porozumieť textu príbehu a diskutovať o tom,prečo je dôležité upratovať
Voľný čas a záľuby,určovanie počtu predmetovštruktúra: ,how many?,odpovedať na otázku ,how many? ,používať množné číslo podstatných mien v hre
Voľný čas a záľuby,opakovanie 6,lekcie,učivo 6,lekcie,rozlišovanie hlások /t/ a/d/,aplikovať nadobudnuté poznatky pri opakovaní učiva,upevňovať nadobudnuté zručnosti v úlohách,rozlišovať v slovách hlásky /t/ a /d/
Človek a príroda,zvieratá,zvieratá,slovná zásoba: a bird,a dog,a duck,a cat,a fish,a frog,poznať pomenovania vybraných druhov zvierat a používať ich v komunikácii
Človek a príroda,zvieratá,zvieratá,štruktúra: ,there´s a cat,porozumieť textu príbehu a diskutovať o tom,prečo je dôležité pomáhať ostatným
Človek a príroda,zvieratá,rozlišovanie zvierat podľa zvuku,štruktúra: ,there´s a,používať slovnú zásobu v hrách a komunikácii,rozlišovať zvieratá podľa zvuku
Človek a príroda,zvieratá,opakovanie 7,lekcie,učivo 7,lekcie,aplikovať nadobudnuté poznatky pri opakovaní učiva,upevňovať nadobudnuté zručnosti v úlohách,rozlišovať v slovách hlásky /r/ a /l/
Ľudské telo,starostlivosť o zdravie,pomenovanie časti ľudského tela,slovná zásoba: a head,a body,a feet,hands,legs,pomenovať vybrané časti ľudského tela a vedieťtúto slovnú zásobu používať v komunikácii
Ľudské telo,starostlivosť o zdravie,pomenovanie časti tváre,slovná zásoba: eyes,ears,nose,a mouth,pomenovať vybrané časti tváre a vedieť túto slovnú zásobu používať vkomunikácii
Ľudské telo,starostlivosť o zdravie,opakovanie 8,lekcie,učivo 8,lekcie,aplikovať nadobudnuté poznatky pri opakovaní učiva,upevňovať nadobudnuté zručnosti v úlohách,rozlišovať v slovách hlásky /r/ a /l/
